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                [乐华彩票]聚焦课堂启慧可视大渡口区实验小学教育集团开展第三届学术年会

                时间:2020-01-18 16:05:16 作者:凤凰资讯 热度:99℃
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                华龙网-新重庆客户端1月18日14时20分讯(许义丽)昨(17)日,大渡口区实验小学教育集团(以下简称区实教育集团)第三届学术年会如期而至。前两届年会中,学校聚焦课程,构建了启慧课程体系,着眼于学科课程群落化实施,探索出学科融合的策略。

                本届年会,学校将着力点放在课堂,探讨在“启慧”课程引领下,如何让课堂教学目标、学习方式、评价指标等更加聚焦,以“可视化策略”推动启慧课程、启慧课堂的建构与优化。

                大渡口区实验小学教育集团李竹致辞 许义丽 摄

                活动开幕式上,区实教育集团校长李竹用“收获”和“成长”两个关键词,表达了她的感受。李竹校长表示,每一届年会,从构思、设计、筹备到呈现,都源自每个团队的精诚合作,这展现了实小人“精益求精,致广大而求精微”的钻研精神,体现了实小人“咬定青山不放松”的执着,也是区实教育集团创造美好未来的力量源泉。

                大渡口区教委副主任沈维安讲话 许义丽 摄

                大渡口区教委副主任沈维安指出,区实教育集团从2018年起连续三年以学术年会的方式梳理、总结、推广课程建设、课堂变革的研究成果,不断提升着全体教师的凝聚力、研究力、创造力和实施力。“希望你们再接再厉,努力扩大优质教育资源覆盖面,助力有品质、有内涵、有情怀的大渡教育。”

                副校长刘凤汇报集团启慧课堂建设研究成果 许义丽 摄 

                学校副校长刘凤从“为什么要聚焦课堂教学”“启慧课堂是什么”“如何聚焦课堂,让启慧可视”三个方面,具体阐释了集团启慧课堂建设研究成果。

                据了解,区实教育集团从课前教学设计、课中教学实施、课后教学评价三个维度发力,引领教师聚焦课堂,着力凸显启慧课堂3H(启慧课堂的三大特征“会、汇、慧”,即学会学习、融会贯通、生成智慧)特征,让思想外显,让启慧教育可视。

                精彩的课例展示 许义丽 摄

                “3+4+X”是启慧课堂的内核,“3”即启慧课堂三大特征,“4”即启慧课堂四大教学环节“开启智慧、智慧共生、丰富智慧、提升智慧”,“X”即启慧课堂各种延伸活动。随着研究的深入,区实教育集团的老师们不断有了新的发现和思考,如:课堂中有些元素,它不能可视、或介于可视与不可视之间,需要如何考量?凸显3H特征的“X活动”应如何设计与组织……这些都是老师们正努力探究的问题。

                《剑术的基本动作刺剑、劈剑》课例展示 许义丽 摄

                针对这些问题,在启慧课程引领下,各个课程群落的成员们展开了研讨,制定了详细的课程计划和群落实施方案,并在平时的教学中渗透、落实。当天的活动中,语文、数学、STEM、书法、体育等五节启慧课堂可视化课例精彩呈现,让来宾们直观地感受到何为可视,以及如何在课堂中体现“会、汇、慧”的表征。

                除了精彩的启慧课堂展示,学校还特别邀请到教育专家带来高屋建瓴的专业引领。

                陈瑞生教授带来《启慧课堂的探索与启示》精彩讲座 许义丽 摄

                重庆市教育评估院研究室主任陈瑞生教授以《启慧课堂的探索与启示》为题,从学校办学理念出发,带领大家深入到熟悉的启慧课堂教学之中,以现象、案例、启示引发大家对启慧课堂的深层次思考。

                李大圣院长带来《“庖丁解牛”与教师实践智慧进阶》精彩讲座 许义丽 摄

                重庆市江北区进修学院院长、教育学博士李大圣以《“庖丁解牛”与教师实践智慧进阶》为题,将庖丁作为卓越教师的榜样,以人工智能将颠覆性改变人类的生活方式,强调教师必须顺应时代进行反思性实践,在课堂构建上要遵循学本立场,在创感时代,教师要做学生的引导者,助力学生成为资源的整合者。李教授的语言“幽默而不失深度,犀利而不失温情”,老师们直呼“非常受益”。

                副校长谭磊做学术年会回顾与展望 许义丽 摄

                在历届学术年会的引领下,区实教育集团有了浓郁的研究氛围,教师们逐渐形成“聚焦课堂 启慧可视”的思维模式。学校副校长谭磊介绍,下一步,学校将持续紧扣启慧课堂“3+4+x”教学内核,提升课堂教学质量,紧扣课堂特征开展课堂教学评价,同时将围绕启慧课堂延伸的X活动展开进一步研究。谭磊表示,“区实人将始终以研究的姿态作为工作的常态,不忘教育初心,牢记育人使命,让启慧教育真正为实小孩童的幸福一生奠基!”

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